Seminar

Nghiên cứu khoa học (NCKH) là một trong những hoạt động sống còn của một trường đại học. Nhận thức được nhiệm vụ quan trọng đó, ngay từ những năm đầu tiên đào tạo, trường Đại học Tây Bắc nói chung và Khoa Toán - Lý - Tin nói riêng đã đặc biệt quan tâm

đồng thời có nhiều giải pháp hiệu quả để đẩy mạnh hoạt động trên. Một trong những giải pháp thúc đẩy hoạt động NCKH và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn của giảng viên đó là hoạt động seminar. Đối với bộ môn Toán, Khoa có ba bộ môn gồm Giải tích, Đại số - Hình học và Phương pháp dạy học môn Toán. Hoạt động seminar ngày càng được đẩy mạnh, nhất là khi trường chuyển về cơ sở mới với nhiều điều kiện thuận lợi hơn, các bộ môn đều có phòng chuyên môn riêng. Ban đầu các buổi seminar của các bộ môn được tổ chức riêng lẻ nhưng sau một thời gian sinh hoạt, rút kinh nghiệm bộ môn Đại số - Hình học và Phương pháp dạy học môn Toán đã cùng sinh hoạt seminar. Việc tổ chức seminar chung xuất phát từ hai lí do chính: Thứ nhất là xuất phát xu hướng đào tạo và yêu cầu của nhà trường dần đi sâu vào rèn nghề; thứ hai là xuất phát từ nhu cầu người học, cần phải làm rõ hơn nữa sự liên kết giữa những kiến thức toán học cao cấp với toán học phổ thông, làm rõ cho sinh viên thấy những môn học đó có ý nghĩa như thế nào, giúp ích như thế nào cho dạy toán phổ thông.

Với cùng mục đích đáp ứng yêu cầu phát triển của Nhà trường và nguyện vọng của sinh viên cũng như nhiệm vụ của người giảng viên, các buổi seminar chung đã thực sự sôi nổi, nghiêm túc và hiệu quả. Cũng chính từ đây, rất nhiều ý tưởng nghiên cứu của giảng viên đã được đưa ra thảo luận góp ý. Không chỉ có vậy, qua các buổi seminar các thầy cô còn cùng trao đổi thảo luận và đề xuất hướng nghiên cứu để hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học cũng như làm khóa luận tốt nghiệp, góp ý xây dựng chương trình, viết tập bài giảng...

Ban đầu, lịch sinh hoạt seminar là hai tuần một buổi nhưng sau đó đã được nâng lên mỗi tuần một buổi. Các thầy cô có nội dung báo cáo sẽ đăng kí trước ít nhất một tuần với thư kí để xếp lịch. Có những báo cáo chuyên đề, những hướng nghiên cứu mới mà trong một buổi semina không thể trình bày hết nên phải kéo dài sang nhiều buổi. Rất nhiều hướng nghiên cứu mới được đưa ra trình bày, thảo luận; nhiều vấn đề rất đáng phải suy nghĩ và nghiên cứu nhiều hơn.

Những buổi seminar rất sôi nổi và không ít hôm các thành viên tranh luận căng thẳng do vấn đề nghiên cứu đưa ra là mới và đòi hỏi huy động rất nhiều kiến thức chuyên ngành hẹp. Thế nhưng, với tinh thần làm việc và NCKH nghiêm túc các thầy cô cùng lắng nghe, suy ngẫm và trao đổi để hiểu sâu hơn; cùng chia sẻ niềm đam mê chung là "Toán học", chia sẻ trách nhiệm của những người làm Thầy.

Các thầy cô có nhiều nghiên cứu báo cáo thường xuyên phải kể đến Thầy Hoàng Ngọc Anh, Thầy Nguyễn Đình Yên, Thầy Vũ Quốc Khánh, Thầy Mai Anh Đức,... Trong đó, rất nhiều nghiên cứu thiết thực cho công tác giảng dạy, ví dụ "Ứng dụng Đại số đại cương vào giải các bài toán sơ cấp", "Rèn luyện năng lực định hướng tìm lời giải bài toán cho sinh viên sư phạm", "Sự mở rộng của một cấu trúc đại số", "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học hình học lớp 8"...

Chắc chắn trong thời gian tới, công tác seminar của hai tổ sẽ được đẩy mạnh hơn và hướng tới thu hút sinh viên yêu thích học toán tham gia, giúp đẩy mạnh công tác học tập, nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên trong khoa, góp phần xây dựng tập thể Khoa Toán - Lý - Tin phát triển bền vững.

 

Share
2
3
Metro-Windows-8
Windows-8-Simple-Background